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grg廠家高級(jí)人力總監(jiān)研修班課程,真正的成功申辦總裁研修班的很多。
隨著人們思想的更新,高級(jí)研修班的收費(fèi)越來(lái)越少,尤其是名人中的一些知名專家學(xué)者,關(guān)于這個(gè)問題,更是有幾個(gè)好過在職研究生教育信息網(wǎng)老師老師跟大家一起討論一下高級(jí)研修班的相關(guān)情況。
高級(jí)研修班的專業(yè)主要分為哪些專業(yè)?總裁班、EMBA、MPA(高級(jí)研修班)、EMBA研修班(ExecutiveMasterofEducation)、EMBA研修班(ExecutiveMasterofBusinessAdministration)、EMBA研修(ExecutiveMasterofBusinessAdministration)是高級(jí)經(jīng)理人員的預(yù)備教育項(xiàng)目。
它是由美國(guó)哈佛大學(xué)首創(chuàng)。
讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦,利用業(yè)余時(shí)間集中上課,課程內(nèi)容廣泛,理論與實(shí)踐平衡。
是一種獲取學(xué)位并且注重學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合的在職培訓(xùn),它對(duì)升至公司中上級(jí)而又無(wú)MBA學(xué)位的管理人員很有意義。
報(bào)考條件1、大學(xué)本科學(xué)歷或大專學(xué)歷但管理成績(jī)突出;2、八年或八年以上的工作經(jīng)歷(其中有四年或者四年以上的管理工作經(jīng)歷);3、較大規(guī)模企事業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門的現(xiàn)職高層管理人員。
3、教學(xué)模式不同MBA,采用靈活多樣的教學(xué)形式,講授型和案例教學(xué)。
主要通過啟發(fā)式、專題討論、實(shí)戰(zhàn)型講座、參觀考察、考察等方式,培養(yǎng)學(xué)員的思維創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的實(shí)際能力。
4、建立多樣化的MBA教學(xué)模式,采取靈活多樣的教學(xué)方式。
工商管理教育在教學(xué)中應(yīng)突出案例教學(xué),重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)員研究管理能力和管理實(shí)踐能力為核心。
完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,注重培養(yǎng)學(xué)生研究管理思維能力和解決實(shí)際問題的能力。
要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例教學(xué)和項(xiàng)目研究、模擬訓(xùn)練等方法,注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
培養(yǎng)目標(biāo):太原理工大學(xué)在職研究生工業(yè)設(shè)計(jì)工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主要方向是為具有工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造工藝的設(shè)計(jì)與制造。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:1、具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),掌握先進(jìn)技術(shù)方法和技術(shù)手段,具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、工藝編制、技術(shù)管理和組織管理的能力;2、掌握一門外國(guó)語(yǔ),能熟練閱讀專業(yè)外文資料;3、掌握計(jì)算機(jī)類環(huán)境設(shè)計(jì)的基本原理和知識(shí),具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;4、具有應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)、文獻(xiàn)檢索以及相應(yīng)業(yè)務(wù)工作的能力。
科研成果:近年來(lái),學(xué)院教師共完成《茶葉商品》、《中國(guó)領(lǐng)館》等一系列教學(xué)用具共性的專業(yè)學(xué)術(shù)論文管理試行和人才培養(yǎng)模式。