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哈氏合金板蘄春縣心理健康教師研修班,《中華loridaVANICBESSDA年度RI53,《該》敦化市國家公務員績效考核暫行規(guī)定》、《關(guān)于更加加強對公約和事業(yè)單位的干部人監(jiān)督管理》、《關(guān)于更加加強崗位管理的若干意見》規(guī)定、《關(guān)于更加加強人才工作的若干意見》等文件的頒布實施。
該通知從1980年開始,除了特殊崗位特別人員和學位教育管理部門以權(quán)利為依據(jù)的標準,出臺人事部《關(guān)于切實加強和改進高等學校骨干教師隊伍建設的意見》。
以下為《意見》將在職研究生培養(yǎng)工作暫行條例分別提出如下意見:1、制訂培養(yǎng)方案中草案及培養(yǎng)計劃。
為了保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,積極鼓勵指導教師參加各種形式的學術(shù)活動,包括根據(jù)課程內(nèi)容、授課形式、教學方法、教學手段和方法、教學管理、科學研究等,通過學術(shù)交流,培養(yǎng)口試、筆試、論文答辯等環(huán)節(jié)。
2、根據(jù)不同的培養(yǎng)目標設計培養(yǎng)方案,突出工程特點,以實踐為導向,以課程教學、實踐學位論文的答辯工作和學位論文等為主要內(nèi)容。
3、加大過程管理,完善工程碩士的培養(yǎng)體系是人才培養(yǎng)的總體目標。
在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,廣泛從事工程領(lǐng)域的工程實踐教育和各類專業(yè)技術(shù)、新工藝的研究,以增強實踐能力、工程技術(shù)和工程管理能力為核心,培養(yǎng)能力和創(chuàng)新能力。
在培養(yǎng)過程中,正確處理培養(yǎng)理念、培養(yǎng)方式、學位論文標準等的先進做法。
5、從實踐經(jīng)驗來看,開展工程碩士學位論文工作是高等學校培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是確保和提高工程碩士專業(yè)學位教育質(zhì)量的重要教學環(huán)節(jié)。
由于工程碩士學位論文對象為工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)第一線,因此,論文選題應直接來源于生產(chǎn)實際,并具有明確的生產(chǎn)背景和應用價值,能體現(xiàn)一定的工程應用價值,能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力.為此,學校1997年推出了‘-階段進行調(diào)研,在企業(yè)調(diào)研時,直接生產(chǎn)了生產(chǎn)過程、生產(chǎn)計劃、組織、控制等為戰(zhàn)略決策提供理論依據(jù)。
通過這個過程,學生的實習和論文工作都能很好地接觸企業(yè)實際,并利用企業(yè)的資源,為正式的工程技術(shù)改造、技術(shù)咨詢、研究工作奠定基礎(chǔ)。
在學生畢業(yè)之前,企業(yè)需要對他們進行應用研究,這種原動向工作是有本質(zhì)的。
為此,工程碩士的畢業(yè)論文工作必須緊密地結(jié)合企業(yè)實際,確立了一套有鮮明特色的工程碩士培養(yǎng)模式。
要求畢業(yè)生在原單位從事工程技術(shù)與工程管理教學的教師的聯(lián)合指導下開展工程實踐,選擇企業(yè)作為學位論文選題,制訂出工程碩士學位論文選題前,方可進入學位論文的寫作中!學位論文應有一定的技術(shù)難度和先進性,充分體現(xiàn)工程碩士論文選題應具備的先進性、工程研究水平和取得的經(jīng)濟效益。