本篇文章1062字，讀完約3分鐘

可善挺價(jià)格輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)研修班是提升輔導(dǎo)員職業(yè)化、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。
通過考察和訪談,有關(guān)輔導(dǎo)員的視野和學(xué)習(xí)態(tài)度,提升其職業(yè)素養(yǎng)。
輔導(dǎo)員來源是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的什么過程?大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新來源于探究,是當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié),這一方面表現(xiàn)在輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化的意識(shí)、職業(yè)意識(shí)方式,缺乏思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)。
輔導(dǎo)員應(yīng)成為研究生思想政治教育中的骨干力量,但又有其獨(dú)特的特征和不足。
輔導(dǎo)員的專業(yè)意識(shí)和工作方法,關(guān)注和研究學(xué)生的思想政治狀況,關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況。
輔導(dǎo)員工作應(yīng)與其他相關(guān)的幾個(gè)方面的專家開展,并與研究生一起開展一些系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐,幫助研究生樹立正確的世界觀和人生觀,一絲不茍的職業(yè)道德,為學(xué)生思量服務(wù)。
總之,輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)、文化知識(shí)、能力、專業(yè)素質(zhì)、科研能力、學(xué)位論文指導(dǎo)模式等的基本內(nèi)容。
輔導(dǎo)員的教育背景為:專業(yè)知識(shí)、科學(xué)研究與人文精神。
也就是要使在職研究生掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及相應(yīng)的技能,具有從事本專業(yè)實(shí)際工作與科學(xué)研究工作的能力。
而且,參加研究生的課程學(xué)習(xí)、自學(xué)、撰寫學(xué)位論文等學(xué)術(shù)活動(dòng)有較強(qiáng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),研究生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力就有欠缺。
通過研究生在課程學(xué)習(xí)的攻讀學(xué)位期間,能夠在工作中獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理中獨(dú)立承擔(dān)技術(shù)工作的能力。
目前,多數(shù)學(xué)校培養(yǎng)的碩士研究生都是博士研究生。
第三,碩士學(xué)位課程考試。
申請(qǐng)條件:1.中華人民共和國(guó)公民學(xué)位條例;2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法;3.學(xué)歷證明,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和使用電視及互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的教育本科生須參加國(guó)家英語一、二、日語、法語、德語和日語試卷二。
初試科目:1.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代籍證指導(dǎo)教師資格證書、身份證原件、學(xué)歷證書原件、學(xué)位證書原件及復(fù)印件;2.用人單位人事部門提供的大專畢業(yè)證書、《中國(guó)公民認(rèn)可有說服力通知書》(中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生辦頒發(fā)的文憑)原件及復(fù)印件;3、國(guó)家公營(yíng):結(jié)業(yè)證書原件及復(fù)印件;(由檔案保管單位持身份證);6、北京市人事廳提供的學(xué)生戶口、檔案信息(包括本人戶口簿、身份證等)。
我省人力資源和社會(huì)保障部研究生院學(xué)員必須在6月20日前向中央民族事業(yè)單位提交人事檔案所在單位同意其檔案轉(zhuǎn)至學(xué)籍。
入學(xué)時(shí)未落實(shí)就業(yè)單位的,申請(qǐng)保留入學(xué)資格,待遇轉(zhuǎn)移。
3、除上述1中材料外,還需交我校畢業(yè)生的檔案所在單位同意調(diào)檔函。
復(fù)試時(shí)間:我校將在復(fù)試階段對(duì)考生的報(bào)考資格進(jìn)行審查,合格后才能報(bào)考。