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在公考行測考題中，選詞填空是言語理解中的一種重要題型，這種題型會在一段文字中設(shè)置一~四個空格，要求我們選填合適的詞語。這類題型難度不可小覷，常常讓備考考生頭疼不已。其實(shí)，這類題目是有技巧可循的，綜合歷年考題看，選詞填空重點(diǎn)考查考生對語境和詞語分析能力，如何更好地分析語境、詞語呢？江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編帶你通過兩道題目，總結(jié)出一些巧妙的方法。題王網(wǎng)tiw.cn
【經(jīng)典例題1】
當(dāng)人類還沒有發(fā)明文字時，巖畫可能就已經(jīng)誕生了。如今古人記載在絹帛、紙張、器物上的文字多已________，而鑿刻、繪制在石頭之上的巖畫卻被完整地保存了下來。不要小看這些粗放的線條、簡單的圖形、晦澀的符號，也不要說那些“躍然”石上的羊、牛、馬、虎、豹、駝等動物圖案過于________，更不要忽略那些狩獵、祭祀、爭戰(zhàn)、歌舞的畫面，那里面可能都含有極為豐富的內(nèi)涵。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.化為烏有 抽象 B.不翼而飛 粗糙
C.蕩然無存 直白 D.蹤跡難覓 普通
【解析】正確答案C。第一個空格所在的句子“如今古人記載在絹帛、紙張、器物上的文字多已________，而鑿刻、繪制在石頭之上的巖畫卻被完整地保存了下來”，由空格后的轉(zhuǎn)折詞“而”可知，后半句和前半句表達(dá)的意思是相反的，空格處的意思是“沒有被完整的保存下來”。B項(xiàng)“不翼而飛”比喻物品突然丟失，或消息傳播得很迅速，題干中沒有體現(xiàn)出極短時間內(nèi)的消失不見，不合適，排除。A項(xiàng)“化為烏有”、C項(xiàng)“蕩然無存”、D項(xiàng)“蹤跡難尋”都可以放入空中，表達(dá)文字已經(jīng)不復(fù)存在，也就是沒有完整的保留下來的意思。再來分析第二個空所在得句子“不要小看這些粗放的線條、簡單的圖形、晦澀的符號，也不要說那些‘躍然’石上的羊、牛、馬、虎、豹、駝等動物圖案過于________，更不要忽略那些狩獵、祭祀、爭戰(zhàn)、歌舞的畫面，那里面可能都含有極為豐富的內(nèi)涵”，前文中表達(dá)“粗放的線條”、“簡單的圖形”，最后卻表示可能含有“豐富的內(nèi)涵”，故空格處也應(yīng)表達(dá)“粗放”“簡單”的意思，且與后文“豐富”相反。C項(xiàng)中的“直白”表示直接，簡單，符合題意。A項(xiàng)，“抽象”的反義詞是“具象”，不符合句意，排除;D項(xiàng)“普通”的反義詞是“特殊”，而不是豐富多樣，排除。故答案選C。
【經(jīng)典例題2】
說到教育，難免談到教師和學(xué)生，教師并不總在與學(xué)生________對話，教育總帶點(diǎn)兒權(quán)威性甚至強(qiáng)制性，帶點(diǎn)________的“灌輸”，即使把教育刻畫成一場對話，師生之間的對話也不是完全對等的，這一點(diǎn)，小學(xué)和中學(xué)很明顯，但大學(xué)和研究院里其實(shí)也一樣。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.親切 強(qiáng)迫式 B.誠懇 冷漠式
C.平等 獨(dú)白式 D.開放 填鴨式
【解析】正確答案為C。第一個空格處“教師并不總在與學(xué)生________對話，教育總帶點(diǎn)兒權(quán)威性甚至強(qiáng)制性”，結(jié)合后文“師生之間的對話也不是完全對等的”，由此可知，老師管教學(xué)生是帶有“權(quán)威性”和“強(qiáng)制性”的，而根據(jù)“并不”可知，第一空想要表達(dá)的意思是不是權(quán)威的、不強(qiáng)制的意思。這時我們來看一下選項(xiàng)。A項(xiàng)，“親切”的反義詞是“冷漠”或“疏遠(yuǎn)”，和“權(quán)威、強(qiáng)制”意思不同，排除。B項(xiàng)，“誠懇”的反義詞是“虛偽”，和“權(quán)威、強(qiáng)制”意思不同，排除。C項(xiàng)，“平等”可以表達(dá)對等、不強(qiáng)制、不是權(quán)威的意思，符合題干要求，保留。D項(xiàng)“開放”的反義詞是“封閉”，也不能形容“權(quán)威、強(qiáng)制”的意思，排除。由此可以確定答案C。那接下來看一下C項(xiàng)第二個詞語是否合適。文段中第二個空格所在句子“帶點(diǎn)________的‘灌輸’，C項(xiàng)中“獨(dú)白式”的意思為“無人在場的自言自語”，體現(xiàn)出沒有交流的單項(xiàng)輸出觀點(diǎn)。所以選C。
那么我們來總結(jié)一下兩道題的做題思路：首先我們要讀懂句子、文段意思，并把握上下文的邏輯關(guān)系，如果上下文呈現(xiàn)相反相對的關(guān)系，那么空格處所填入的詞語要與提示信息呈現(xiàn)相反或相對的意思。在了解句意后，對選項(xiàng)中的詞語不能從正向很好的把握時，可以考慮詞語的反義詞，看這一反義詞與提示信息是否一致，如果一致就是我們所找尋的答案了。抓住這一點(diǎn)，我們就不難選出正確答案。
希望今天給大家分享的做題方法能夠幫助到廣大考生。
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